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作为传承并创新地方优秀的传统文化的一个重要地方,地方学校有着相当重要的教学引导职能。学校要想融入到地方文化的发展之中去,必须要传承并创新地方优秀的传统文化,将优秀专业人才培养与传统文化教学巧妙结合,重视人才培养的全面性。但就目前来看,地方学校在对地方优秀的传统文化进行传承与创新的过程中遭遇到了很多的困境,例如定位不准、沟通有误、措施无力等,因而急切地需要与地方政府进行合作来搭建一个平台,来进行深化优秀传统的相关研究,帮助进行传统文化的开发与推广,推进学校的课程设置与教材改革,同时方便学校开展一些校园文化与社会实践活动,使地方优秀的传统文化可以得到进一步弘扬与发展。 相似文献
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我国具有上千年的悠久文化历史,形成了许多具有地域特色的优秀传统文化,在开展教学工作时,通过地方优秀传统文化进校园的方式加强学生对当地特有的传统文化的认识,对于做好学生的培养和教育工作有着十分现实的意义。所以在教学的过程中,学校必须要认真展开对地方优秀传统文化的研究,不断思考如何将地方优秀传统文化与学校日常教学工作紧密结合,对学生展开历史传统文化教育,并以此促进学生综合素质的不断提高。 相似文献
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