职业道德课教学与学生良好行为习惯的培养     

闫江利 《新课程研究》2009,(4):169-170

职业道德是中等职业学校思想政治学科的重要组成部分。职业道德教学不仅要传授知识,更主要的是让学生在掌握职业道德理论的基础上,把职业道德规范学习与职业行为养成训练结合起来,通过内心信念,调节自己的行为。逐渐养成良好的行为习惯。要使学生通过学习养成良好的行为习惯,职业道德课教学应该重点抓好激情、明理和导行。  相似文献   

实现马克思主义哲学中国化的几点思考     

闫江利 《教育教学论坛》2010,(25)

马克思主义哲学中国化是值得每个思想教育工作者深入研究的理论问题。实现马克思主义哲学的中国化,就应该在马克思主义哲学与中国革命、改革和建设相结合的理论化、方法化、群众化和实践化等方面深化探究。  相似文献