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现在城乡经济不断发展,大批农民工进城务工,因此在农村中小学,留守学生已经渐渐成为了一个不可忽视的群体。由于父母单方或双方常年在外打工,这些留守学生缺乏父母的教育关怀,他们所遇到的困难远远要大于父母在身边的学生。因此这个特殊的群体应该得到我们教师特殊的关爱和照顾。尤其是对于语文的课外阅读学习而言,这部分学生还存在着许多问题,本文主要针对农村中小学留守学生的课外阅读方法指导进行研究,希望可以为广大教师提供一些借鉴。 相似文献
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