如何培养学生学习音乐的兴趣     

闫淑娟 《成才之路》2010,(23):64-64

音乐教育是审美教育的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中，如何有效地发挥音乐教育的审美功能？这是值得音乐老师共同探讨的问题。根据小学低年级的年龄特征和认知特点，我认为首先要培养他们对音乐的“审美兴趣”。美国现代心理学家布鲁姆指出：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础。“爱美之心，人皆有之。”这是出于审美的需要，对审美的客体产生了兴趣，才能有主动的审美意识，正确的审美评价，深刻的审美体验，进而形成创造美的欲望，由此可见审美兴趣是审美教育的前提。  相似文献   

发挥新闻网作用 服务地方经济——谈晋中新闻网的建设与发展     

闫淑娟 《中国地市报人》2007,(6):38-39

因特网的普及与应用，改变了人们生活、学习与工作的方式，同时也推动着与网络紧密相关的新闻媒体的快速发展。新闻网站作为Internet的信息载体，作为新闻媒体在互联网上展永自己的窗口，在当地宣传和传播信息方面起着越来越大的作用。  相似文献   

激活课堂 生成精彩——高效语文课堂的预设与生成探微     

闫淑娟 《语数外学习(高中版)》2013,(9):42

高效语文课堂需要完美统一的预设与生成,结合教学实践探讨有效的方法,让预设更科学、更有价值,让生成更精彩、更可贵,从而使预设与生成和谐交融,打造充满灵光的高效课堂。  相似文献   

数据问题错解例析     

顾洪敏  闫淑娟 《初中数学教与学》2006,(2):40-40

数据问题中常见的思维误区有:1.全面调查与抽样调查选择不当;2.描述数据时,不能恰当选择统计图;3.样本选取不合理;4.对总体、个体、样本等概念不理解;5.设计调查问卷中的问题不科学;6.照搬调查活动的一般程序,不能根据实际问题自主设计.例1调查一批药物的药效持续时间,用哪一种调查方式?错解全面调查.分析关于药物效果的调查具有破坏性,不宜采用全面调查.正解抽样调查.例2某果园基地,112的面积种植了苹果树,61的面积种植了桔子树,31的面积种植了梨树,其余的面积种植了桃树,选择哪种统计图能反映种植各种果树的情况.错解用条形统计图.分析条…  相似文献   

妙用“1”巧解题     

陈筠  闫淑娟 《数理化学习(初中版)》2002,(9)

“1”是我们熟悉的数字,她有一些特殊的性质:任何数乘以1,值不变;两个相同的非零数的商为1;1的任何次幂为1;sin2α+cos2α=1等,若注意其在代数式变形的作用,并不失时机地运用,往往能巧妙地解决问题而又显得别开生面.  相似文献   

在困境中崛起——古莲河煤矿践行科学发展观纪实     

蔡彦辉  关立民  闫淑娟 《生态文化》2009,(Z2)

物华天宝,人杰地灵.在神州北极漠河县境内,在大兴安岭山脉中的霍拉河盆地,屹立着一座朝气蓬勃的现代化花园式矿区,稍微走近它,就能切身领略其壮观的原煤生产场面、先进的大型采剥设备、清幽典雅的矿区环境、宽敞舒适的办公场所、职工饱满向上的精神状态,置身其中,赞叹、钦佩、敬畏、羡慕……油然而生.  相似文献   

儿童身高体重的测量应规范化     

闫淑娟 《学前教育》1998,(11)

儿童与成人相比,最大的特点就是正处于生长发育时期。为此,儿童保健工作者将儿童的身高、体重作为评价儿童生长发育及营养状况的常用指标。但是,我们在检查托幼机构卫生保健工作时发现,一些托幼机构在测量儿童身高与体重方面存在测量工具不规范（如,体重秤灵敏度低等...  相似文献