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1.
中学英语教学中听力技能的培养
闫爱峰
《甘肃教育》
2013,(21):67-67
一、中学英语听力教学现状中学英语教学不外乎听、说、读、写四种重要技能的培养,而这四种技能中,听是获得语音信息及语言感受的主要途径,也是提高其他技能的基础,因而尤为重要。在英语学习中,只有通过多听、多读、多交流才能增强语感,获得知识语言的辨别能力。
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