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近日拜读《山东教育》(2002.11.32期)中的一篇名为《“聪明的差生”现象浅析》的文章,不禁为作者独到的见解、精辟的论述拍案叫好。然掩卷沉思,却觉得作者所说未免有蜻蜓点水之感。难道造成这种中小学生负担过重,教师厌教、学生厌学,乃至于“聪明的差生”屡见不鲜的现象,仅仅是教科书难度过高和部分教师的素质低下的缘故吗?非也, 相似文献
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闫立杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):125-127
对颅脑损伤患者在进行高压氧治疗前、治疗中的护理进展进行综述,提出应对颅脑损伤患者进行高压氧治疗的不同阶段、患者病情的不同和可能发生的并发症等进行综合分析,采取相应的护理措施,提高临床疗效.指出高压氧治疗过程中的护理质量的高低,将直接影响患者的治疗效果、疾病的预后、病程的长短,甚至危及生命.制订预见性的护理措施并加强治疗中病情观察,是预防高压氧治疗颅脑损伤的并发症,保证治疗效果的关键. 相似文献
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