让读写结合成为课堂的主旋律     

闫立芳 《学周刊C版》2011,(10):116-116

语文新课标指出：“中小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读．在读中整体感知．在读中有所感悟．在读中培养语感．在读中受到情感的熏陶．”阅读作为一种简单而又行之有效的教学方法．受到了越来越多的号家和教师的追捧．大家都纷纷将阅读教学或尝试性地．或实践性地渗透到课堂中。  相似文献