初中语文教学中如何利用多媒体学习古诗词     

闵尊雪 《孩子天地》2016,(9):104-105

多媒体进入教育教学过程之后,各科教学都发生了巨大的变化。尤其是在初中语文古诗词教学中,更是凭借其声像图文一体的特色降低了古诗词学习难度,为学生营造了良好的古诗词学习氛围,提高了古诗词教学效率。为此,本文将从初中语文古诗词教学现状入手,分析初中语文多媒体辅助古诗词教学的策略,以资借鉴。  相似文献