在新课标下追寻课堂道德的力量——关于体验教学模式的探索     

闵祥鹏 《河南教育》2011,(6):38-39

在跨学科协同教学的思路下,进行基于学科交叉与学科融合的教学实践,并在此基础上设定三大教学模块：选择典型的跨学科教学案例切入、以交互式方式进行多学科研究方法总结、分专业实际应用。  相似文献   

传统出版物与数字出版物的受众差异性分析——以新媒介为载体的数字出版物及其发展趋势的冷思考     

闵祥鹏 《中国出版》2011,(17)

近年来,伴随着数字技术、网络技术和移动通讯技术的迅猛发展,网络报纸、网络电视、网络杂志、网络广播、在线远程教育、交互式网络电视(IPTV)、信息终端、数字电视、移动媒体等新媒介得以广泛应用。随之而来的是以新媒介为载体的文本、图片、音  相似文献   

河南省水旱灾害生态风险综合评价   总被引：2，自引：0，他引：2  

李谢辉  王磊  苗长虹  闵祥鹏  李亚婷 《资源科学》2013,35(11):2308-2317

水旱灾害是河南省发生频率最高、危害和损失最大的自然灾害。在USEPA生态风险评价框架和国内风险评价研究的基础上,以水旱两种自然灾害为风险源,6种景观生态系统为风险受体,利用AHP法和GIS技术,通过构建河南省水旱灾害生态风险综合评价模型,计算每个风险小区内的综合生态风险值,最后获得5个级别的综合评价图。结果表明:在行政区划范围内,高风险区占6.64%,主要位于漯河市、许昌市和郑州市的大部分地区;低风险区占19.91%,主要分布在三门峡市、南阳市的西北地区、信阳市的南部地区、济源市的北部地区和洛阳市的西南地区。作为面向新世纪的现代防灾减灾非工程措施,本文对水旱灾害生态风险的综合评价研究可为灾害风险管理和防灾减灾决策提供参考依据。  相似文献   

诗中之意与诗外之"疫"--由唐诗的疫病表现说起   总被引：1，自引：0，他引：1  

闵祥鹏 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(4):71-74

通过分析唐诗中的传染病记载，发现唐代是疫病的多发时期。其时的疫病主要通过水源扩散，重要的传染病为疟疾和瘴病，广泛流行于南方的大多数地区。从唐诗中，还可以看到疫鬼观念及其他迷信思想对唐代社会习俗、疫病救治、宗教发展的深刻影响，以及唐诗、疫病与社会人文背景的关系。  相似文献   

曲阜的古树名木     

闵祥鹏  王玮 《济宁师范专科学校学报》1994,(3)

本文对曲阜的古树名木作了重点介绍，对加强古树名木的管理和保护，有着指导意义。  相似文献   

古籍数字化趋势下的衍生品开发     

闵祥鹏 《中国出版》2013,(3):59-62

我国历史源远流长,而记录文明与文化演进的古籍资料更是浩如烟海、汗牛充栋。古籍数字化产品不仅有利于保存、复制和传递,而且能大大降低图书馆、资料室的藏书空间与购书成本,还方便研究人员与普通读者检索、查询与阅读。无疑,古籍数字化对传统文化的承传起着至关重要的作用,同时也具有十分重要的意义。伴随着网络技术、数字技术和移动通讯技  相似文献