课程思政协同育人的关键问题与有效途径 ——以"实验与实践安全教育"课程为例     

闵鑫  杜高翔  吴小文  房明浩  刘艳改  黄朝晖  米瑞宇 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(4):82-85

为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进全方位育人,以"实验与实践安全教育"课程为载体,提出了课程思政协同育人所要解决的关键问题,以及解决这些问题的有效途径.将切实有效的思政教育内容和案例全面融入课程教学中,在线上教学内容中融入思政元素,在线下实践中创新教学方法,形成完整的课程思政协同育人体系,对促进相关课程的思政协同育人具有应用价值和理论意义.  相似文献   

《保险概论》综合练习（上）     

闵鑫 《湖北电大学刊》1993,(7):5-6

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新工科背景下“工业矿物与岩石”课程教学改革与研究     

许江枫  白志民  周熠  闵鑫 《科技风》2023,(35):135-137

为适应新形势下国家人才培养需要,新工科建设势在必行。本研究基于科学范式教育现状及中国地质大学(北京)“工业矿物与岩石”课程特点,对课程理念、课程设置、教学内容、教学实施、教学评价及资源建设等课程要素开展教学改革与研究。课程以新工科理念、教育心理学理念、课程思政协同为先行,优化课程内容,建构以学为中心的教学实施方式,采用多元化评价方案,建设立体化“学材”资源,为高质量高等学校课程建设提供重要借鉴。  相似文献