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阎文柳 《广西教育》2013,(30):23-24,53
合作课堂教学模式是以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,师生共同达到学习目标的教学方式。作为一种实现学生学习方式转变的重要途径,合作学习越来越受到教育工作者的重视。数学合作课堂教学强调注重学生的自主性,激励学生主动思考和探究,通过学生的合作学习获得数学过程和结果的体会、感受与理解。在合作学习的现代教育理念指导下,在数学教学中开展“合作课堂教学模式”的实践和研究是十分有意义的。在此,谈谈笔者的浅见。  相似文献   
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