意外     

阮明江 《四川教育》2005,(2):55-55

生命有限，教海无边。在这堂课中，通过师生、生本、生生对话，教从“丑小鸭”胡泽的身上，猛然意识到自己备课时的考虑不周，课堂的生成远远超过了自己的预设。如果没有胡泽的勇敢举手，这道题的问题恐怕就不会暴露出来；如果胡泽盲信他人的话。不作深入的思考，就不会启迪大家的智慧和进行深入的反思。正是由于胡泽敢于突破教师和本的权威，敢于大胆质疑，引起了教师的反思，  相似文献   

意外     

阮明江 《四川教育》2005,(Z1)

【案例】师:小英家所在楼房的每一层楼有18级台阶。有一天,小明到小英家去玩,一共走了72级台阶。你知道小英家住在几楼吗?生:72÷18=4(楼)。师:你是怎样想到的?生:因为每一层楼有18级台阶,“72”里面有4个“18”,所以小英家住在4楼。(同学们用热烈的掌声表示认同,教师也向该生投去赞许的目光。这时,坐在教室角落里的“丑小鸭”正怯怯地举着一只小手。)师:(犹豫,不情愿地)胡泽,什么事?(“丑小鸭”小心翼翼地站起来,看了一眼正回头看他的同学们,一副欲言又止的样子。)师:(不耐烦)胡泽,什么事?生:(低下头,结结巴巴地)我……认为,刚才那道题,许…  相似文献   

意外     

阮明江 《四川教育》2005,(3):55

[案例] 　　师:小英家所在楼房的每一层楼有18级台阶.有一天,小明到小英家去玩,一共走了72级台阶.你知道小英家住在几楼吗? 　　生:72&;#247;18=4(楼). 　　……  相似文献