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在世界教育领域享有盛誉的德国双元制教育体系及其运行机制和教学模式对我国市场经济环境下的教育发展有着重要的影响,它对正在推进的构建我国职业教育体系有哪些具体的经验可借鉴?德国过去的历史和今天的发展对于我们预示了什么?本文采用对比研究的方法,讨论了我国当前开展职业技术教育中的运行机制、教学模式、知识构建方法和适应技术发展所需要的改进建议,这些多角度的观察可供我国开展职业教育工作借鉴。 相似文献
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阮智勇 《中国远程教育(综合版)》2004,(10)
近年来,我国现代远程教育发展迅猛,高校现代远程教育试点工作取得令人瞩目的成绩。经过教育部批准,我国大陆已有68所大学建立网络教育学院,从事网络教育工作,截止到2003年,在网络教育学院学习的学生人数超过250万人;试点高校网络教育学院建设校外学习中心达2000多个,逐步形成遍布全国的网络教育服务体系平台。据不完全 相似文献
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<正> 计算机辅助教学(CAI)经过三十多年跌宕起伏,已走出了实验室并发展成为现代教育技术的重要组成部分。然而,为使其理论和技术全面地向纵深发展,将CAI应用提高到新的水平,有必要进一步探讨其内涵及其在教育领域中的作用和地位。 相似文献
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阮智勇 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
广播电视大学是由邓小平同志亲自倡导并批准创建的,今年是中央广播电视大学和全国绝大多数省级广播电视大学建校30周年.河南电大是今年全国第一家举行庆典大会的省级电大.30年前,中央电大和河南电大等28所省级电大同时开学,开创了中国远程教育事业的新纪元.电大创建初期,大力开展学历补偿教育,使"文革"中被耽误的一代青年走进了广播电视教育的大课堂,为缓解改革开放初期人才严重短缺发挥了应有的作用,作出了历史性贡献. 相似文献
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发展现代教育技术 促进教育教学改革 总被引：18，自引：0，他引：18
本文全面系统地介绍了我国现代教育技术的发展概况 ,并阐述了现代教育技术的地位和作用 ,指出当前开展教育技术存在的主要问题及几点对策 相似文献
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