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“基础法语”是法语专业的核心课程,对学生能力培养、引导学生塑造正确价值观具有重要作用。在实践中,以“滴灌式”教育方式开展“基础法语”课程思政建设,应当秉持系统安排、循序渐进、融入渗透、以人为本的原则,从教学理念、教学内容、教学方法、第二课堂等方面进行建设,将知识传授、能力培养与价值塑造有机结合,以实现立德树人的目标。 相似文献
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“能指”“所指”是语言符号的两个组成部分,它们都是心理性的,相互对立又相互依存。词汇属于语言的基础组成部分,同样包含这两个部分。在教学中需要从词汇的能指、所指以及二者的关系这三个层面出发,采用适当的教学方法,提高课堂效率。 相似文献
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