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一、初中科学中化学的特点1.融合初中科学教育是自然科学的启蒙教育。为了符合初中学生的认知水平和思维习惯,将自然科学作为一个整体进行研究。以存在的自然—→演化的自然—→自然与人为线索,将生命科学、物质科学、地球与空间科学进行整合,虽然方便学习,但同时也带来了一个问题,学生对纯粹化学学科的知识体系和概念较模糊,对高中后续化学学科的学习带来了一些困难。 相似文献
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阮红 《中国科教创新导刊》2007,(6):76-77
根据高职院校培养学生职业技能的特点,阐述了高职院校图书馆为满足社会对职业技能人才的需要,应把培养学生职业技能作为服务的关键,着力在资源建设、发挥图书馆教育、信息和育人职能等方面,探索如何培养学生职业技能,及培养学生职业技能的实现途径和改进措施。 相似文献
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在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行,因此我们很有必要找出其深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际能力,避免文化冲突。 相似文献
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<正>集团化办学成为推进教育公平的重要举措,笔者所在集团领衔学校以“一带三”的方式与实验校结伴同行,经初态评估发现,部分学校同学科教师人数少而缺少日常研讨机会,部分学科缺少骨干教师引领,教师专业发展不平衡不充分。2020年启动的“空中课堂”优质资源诸多且不断有新的栏目内容面世,如何学习内化、班本化实践是教师的需求。2022年4月“双新”方案颁布, 相似文献
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命题管理工作的好坏决定着命题质量的优劣,命题质量的优劣决定着考试质量的高低。文章从分析主考院校在命题管理工作中存在的问题,从而提出强化主考学校的管理职能,积极推进命题教师队伍建设,在实际的工作中提出改进命题管理工作的意见。 相似文献