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阮莲菊 《厦门教育学院学报》2010,12(4):29-33
高等职业教育与职业资格证书的有机、高效衔接已成为当前亟待研究和解决的问题。文章从政府、企业和院校三个方面着手,就实施＂双证融通＂过程中存在的问题及解决问题的对策等方面进行深入探讨。 相似文献
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英语阅读中难免碰到生词。利用上下文线索猜测词义对提高阅读速度和理解能力有着重要的意义。本文基于韩德礼和哈德林的词汇衔接原理,就如何利用词汇衔接手段猜测词义作一些探讨。 相似文献
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交际法在高职英语语法教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
阮莲菊 《厦门教育学院学报》2008,10(4):50-52
传统的语法教学已经不能适应高职新时代的要求了。文章通过分析高职英语语法教学的现状,提出交际法在英语语法教学的可行性,并对语法教学中的一些教学模式做出具体的探讨。 相似文献
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阮莲菊 《厦门教育学院学报》2013,15(3):18-22
英语阅读是英语教学中最重要的目标之一,英语的阅读技能在英语的所有技能中起着举足轻重的作用.文章应用词汇衔接中的同现关系和复现关系的理论,以《希望英语》教材为例,展示如何将词汇衔接应用于高职公共英语阅读教学中,以帮助学生将语篇内容融会贯通起来,增强语感,提高阅读理解能力和综合分析能力. 相似文献
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阮莲菊 《鹭江职业大学学报》2004,12(3):51-54
应用语篇衔接进行英语阅读教学，可以有效地弥补传统的以词语或句子为单位阅读教学中的不足。分析了常见的四种语篇模式，即：问题-解决模式、主张-反主张模式、提问-回答模式和概括-具体模式，提出运用语篇衔接进行英语阅读教学，有助于提高英语阅读理解能力。 相似文献
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论大陆经济发达地区高职校企合作人才培养保障机制建设 总被引：2，自引：0，他引：2
阮莲菊 《厦门教育学院学报》2009,11(4):35-40
为了保障符合工业化中后期要求的稳定、有序、高效和可持续发展的高职校企合作关系顺利运转,政府、学校与企业三方除了协调一致,培育合作意愿,提升合作能力,规范合作程序和加强检查监督、信息服务外,还需要协调好三方的关系。唯此,新时期的校企合作才有强有力的保障。 相似文献
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阮莲菊 《厦门广播电视大学学报》2010,13(1):26-29
文章着重介绍学院学术交流代表团赴景文科技大学交流后的感悟,特别介绍了台湾高职教育的信息化、创新教育的培养及立体联动办学等,并结合大陆高职,特别是厦门城市职业学院的办学实际,提出一些建议和思考。 相似文献
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