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阳建琼 《小作家选刊(小学)》2011,(2):194-194
时代要求构建和谐社会,课程改革需要和谐课堂。“和谐课堂”是当前教育界研究的热点问题,教学在本质上是一种交往的艺术,主要体现在教师与学生之间的交往、学生与学生(小组、班级)之间的交往。教学交往的主阵地在课堂,新课程理念需要新的教学方式和学习方式,以及新的师生关系和新的学生关系,只有构建起和谐课堂, 相似文献
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随着社会的进步,科技的飞速发展,推广现代教育技术势在必行。从单一的黑板加粉笔到幻灯机、录音机、录像机,再到今天的计算机、多媒体教室,这些都是教学的硬环境,实行现代化教育,就要充分、合理地利用好这些设备,这才更加有利于学生理解、接受知识。 相似文献
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