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『从做中学』教学法实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了在职业教育中实施"从做中学"的意义,并结合机械加工工艺学、机械CAD/CAM、工程力学等课程实施"从做中学"的教学实践,总结探讨实现"从做中学"的方法. 相似文献
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根据高职工学结合人才培养模式的需要,构建工学结合课程学习能力评判数学模型及评判体系,得到适应高职学生学习能力发展的课程学习成绩评定的有效办法。 相似文献
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现代企业的生产组织方式发生较大迁移,开拓创新型现代产业应用人才大市场正在形成。对新形势下高职创新型应用人才培养进行探索,论述当前高职创新型应用人才培养的现状和培育创新型应用人才的措施,以提高学生的实践能力、创新能力和发展潜能。 相似文献
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本文通过"工程实践提前介入的工学交替模式"对培养质量的影响研究,探索校企深度合作建设教学与生产型工程实践一体化平台,系统构建其教育教学体系,形成了一条高素质高技能型人才培养的路径,合作企业得到了技术骨干后备培养对象的模式。 相似文献
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面对建设创新型国家,服务中国创造战略规划的高等职业教育,提出"专业分层的高端技能创新型专门人才培养模式",通过实践,探索出一条行之有效的高职"高端技能创新型专门人才培养"途径。 相似文献
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