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立足积极心理学,以积极情绪扩展—建构理论和团体动力理论为依据,采用积极心理辅导的方法开展培训,以培养中学教师的积极情绪。本文从活动准备、活动实施、成效反馈和建议等方面,对团体辅导在培养中学教师积极情绪中的运用进行了初探。  相似文献   
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