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在有关初等函数图象的教学中,我感到学生比较容易掌握基本初等函数(为便于区别起见,本文暂称之谓“标准型初等函数”)图象的作法,而对于非标准型初等函数图象的作法却感到困难。例如,在有关初等函数图象的教学中,我感到学生比较容易掌握基本初等函数(为便于区别起见,本文暂称之谓“标准型初等函数”)图象的作法,而对于非标准型初等函数图象的作法却感到困难。例如,  相似文献   
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