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《普通高中数学课程标准（实验）》指出,“数学教学中教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学规律和问题解决的途径,使他们经历知识形成的过程”。因此在教学中,如何通过创设适当的问题情境来加强学生的参与意识,增加学生的参与机会,培养学生的参与能力,就成为当前高中数学教育迫切需要解决的问题。 相似文献
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<正>函数是中学数学的核心内容,也是高考数学考查的重点内容.运用函数的性质解决问题是近年来高考数学考试的热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,它不仅能准确地刻画函数自身的规律性而且利用对称性往往能更简捷地解决问题.本文借助对同一 相似文献
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<正>新课程要求高中学生要努力提高高中数学的学习效率,以最小的投入取得最大的成效;要根据高中数学学科的特点,制定切实可行的学习策略,以达到事半功倍的学习效 相似文献
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