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随着新课改的持续推进,生活化教育理念在教材编写上得到了很好的体现.通过新旧版教材在知识理论与实际、知识理论与实践、知识理论学习与学生人生发展的联系程度这三个方面的对比分析,能够为教师更好地实施高中化学生活化教育提供依据.  相似文献   
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