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我担任初—(4)班班主任,遇到一件烦恼事:学生放“火箭”、“飞机”成风。一下课,学生就拿出一张纸,有的甚至从作业本上撕纸,迭成一只只“火箭”或“飞机”,跑出教室掷放起来。他们追逐着滑翔的“飞机”,“火箭”乐不可支。上课铃一响,谁也不去拾那些着陆的“火箭”、“飞机”。因为玩了一阵子,纸质软了,飞行性能低了。造价低廉,弃之坦然,下节 相似文献
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陆全润 《作文成功之路(高中版)》1997,(1)
好多事实证明:只要有意识地抓住大千世界与自我内心世界的融会贯通带——美妙瞬间的一言、一行、一颦、一笑、一物、一景……这一作文成功的契机,通过感悟、联想,生发开来,就能写出妙文佳作。可以这样说,抓住美妙瞬间,就等于抓住生活蕴蓄大船的纤绳。 相似文献
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陆全润 《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
旗帜·号角·路标·摇篮安徽省肥西中学陆全润多年来，我作为《北京教育》热心的读者和作者，深深地感觉到：《北京教育》是一面旗帜，在教育改革的征途上猎猎飘扬。不论教育改革的征途多么艰难崎岖，这面旗帜，始终作为前导，风沐雨，披荆斩棘，伴随着教育事业的发展而发... 相似文献
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陆全润 《作文成功之路(高中版)》1998,(9)
只有两心相撞,准确切入,全力钻探,穷其高深,才算占领认识自我的制高点,才能重新发现自我,认识自我。 相似文献
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安徽肥西中学高二学生解大武参加1999年高考,以总分629分(语文120,数学116,外语110,物理142,化学141)的优异成绩考取了中国科技大学少年班。一个14岁的高二学生为什么能取得如此优异的成绩?这是广大家长最为关心的 相似文献
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陆全润 《作文成功之路(高中版)》1997,(5)
著名作家贾平凹拜三岁幼儿孙涵泊为师,不是发疯,不是矫情,而是作家通过五个方面与孙涵泊对照比较,自愧弗如,得出了“他真该做我的老师”的结论。贾平凹效法鲁迅“无情地解剖自己”,掏心掏肺、披肝沥胆写真情,这是人品与文品的统一,也是避免作文“假、 相似文献
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陆全润 《北京教育(高教版)》1994,(6)
“挫折教育”势在必行安徽省肥西中学陆全润教育事业同其它事业一样，不可能＂一帆风顺＂地前进；青少年一代的成长，同样不可能在温暖、平静的温室里成长为栋梁之材。当前，在人们生活水平逐步提高，独生子女受溺爱被娇惯的程度与日俱增，莘莘学子比吃、比穿、比消费、比... 相似文献
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语文教学既要进行政治思想教育,又只能寓思想教育于课文的讲析之中。首先,从讲解课文中的词语入手,讲清课文词语的本义、引申义和在具体语言环境中的含义,不仅有助于学生掌握词语,丰富词汇,领会课文思想内容, 相似文献
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陆全润 《作文成功之路(高中版)》1996,(Z1)
小引中学生朋友写议论文,尽样才能避免空空洞洞的泛泛而谈呢?怎样才能使作文具有令人心折的说服力呢?大家知道:自古以来作文都讲究“文以载道”,文若无“道”便是一纸空文,道若无文载,其道便成空头道理。这里所说的“道”,其实就是作者的观点、见解,亦即议论文的论点或曰论题。它犹如大海中的珍宝,只有捞取上来,装入舟中,运回陆上,才能为人所见,为世所传。否则,它只会永沉海底,不为人知。那 相似文献