基于历史高考真题的复习策略——以近五年高考选择题对冷战的考查为例     

陆冲辉  迟习军  孔军 《教学考试》2024,(17):26-30

<正>《中国高考评价体系》结合最新版《普通高中课程标准》研制而成,是高考命题的重要依据。高考真题则最直观、最真切地反映了高考的考查目的、内容和要求,也是高考“引导教学”核心功能的切入点。“高考必须坚持引导教学。……高度契合高中课程改革的培养目标和评价目标,从而达到理顺教考关系、实现‘以考促教、以考促学’的目的”。笔者尝试基于近五年历史高考真题,以选择题中对冷战的考查为例,探索有效的复习策略,以期更好发挥高考引导教学的价值。  相似文献