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陆娟芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
<中小学信息技术课程指导纲要>(以下简称<纲要>)指出.信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的文化素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础. 相似文献
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中学信息技术课由于起步较晚,信息技术学科教师对其评价方式研究还处于初步探索阶段,不少老师缺乏相应的理论指导和实践依据,本文针对评价方式进行探讨,主要分析了当前信息技术评价方式的现状和不足,指出多元化评价方式的依据及应用方法。 相似文献
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