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10年前 ,湿地对我们来说还是一个很含糊的概念 ,随着人们对其认识的不断深入 ,人们开始清醒地意识到 :湿地是地球之“肾” !逐渐地意识到湿地并不仅仅是水和土地的融会之处 ,它还有着许多我们不甚了解的神秘之处。1 湿地的定义关于湿地的定义概括起来可分为两类 :第一类认为湿地是生态交错带 ,是陆地与水域之间的过渡区 ,生长有挺水植物的湖滨地区被认为是湿地 ,而大面积的开阔水体却不属于湿地。另一类则是对其的广义理解 ,正如《湿地公约》 (《关于特别是作为水禽栖地的国际重要湿地公约》)指出湿地应包括海岸带地区的珊瑚礁、海草床、滩… 相似文献
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植物组织培养 (又称植物离体培养 )是将植物体的单个细胞 (如花粉、体细胞 )或组织、器官 (如叶片、茎或根的一小段、花药、子房、胚、胚乳等 ) ,在无菌条件下 ,培养在人工配制的培养基上 ,使其生长和发育 ,直到形成某些器官 (如根 )或一个完整的植物体。从 1 95 8年Steward首次从胡萝卜块根诱导的培养细胞获得再生植株至今已有 40多年的时间 ,无论是在探究植物学基本理论还是在实际应用中这项技术均发挥了巨大作用。上世纪 80年代 ,在植物离体培养基础上发展起来的一门新兴技术———人工种子技术 ,其在快速繁殖优良品种、固定杂种优势、… 相似文献
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脑垂体是大家熟悉的一个内分泌腺,它位于间胸腹面,通常分为腺垂体和神经垂体两部分。前者,在胚胎发育时来源于口腔背面所突起的囊,通称脑垂体前叶。后者,来源于间脑的下丘脑,通称脑垂体后叶。垂体前叶分泌的激素最多,现已确定的至少有六种,即:生长激素(GH)、促甲状腺激素(TSH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、促黑素细胞激素(MSH)、促卵泡激素(FSH)、黄体生成激素(LH)和催乳激素(PRL)。然而,在70年代初,有学者发现,在人和大鼠的血清中有一种与生长激素不同,但具有其功能的物质。Frie。n等(198年)在实验中… 相似文献
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在初中动物学的教学中,原生动物的概念按大纲要求是在一节课内建立的,要求完成原生动物门的教学。虽然原生动物个体很小,但作为一个完整的动物体,它具有完成一切生命活动的相应器官。通过45min的讲授,更准确、完整的形成概念,这对初一学生来说难度还是很高的。... 相似文献
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景观多样性与生物多样性 总被引:2,自引:0,他引:2
生物多样性是近几年来生物学方面研究的热点 ,生物多样性的三个“经典”层次 (遗传多样性、物种多样性及生态系统多样性 )早已被人们熟知 ,而景观多样性作为生物多样性的第四个主要层次是最近几年才被提出的 ,它的提出对人们更深刻地理解生物多样性及其保护将具有重要意义。本文主要对景观多样性的相关概念及其与生物多样性的关系作以简要的介绍。1 相关概念1 .1 景观要素景观要素 (或称为一个生态系统 )是组成景观的基本单元 ,景观要素依形状的差异可分为斑块 (Patch)、廊道 (Corridor)和基质 (Matrix)。斑块是景观尺… 相似文献
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有机体中细胞正常的死亡方式——细胞凋亡●山东烟台师范学院生物学系(264025)陆宇燕●1972年Kerr等观察到正常组织中存在着一些零散的、结构不完整的细胞和细胞碎片,他们形象地将希腊文中描写秋天树叶脱离现象的名词“apoptosis”引入生物界,... 相似文献
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