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陆恒 《思想政治教育研究》2007,(5):57-58
新时期高校学生党建工作要突出学生党员领导能力培养，要用以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观为指导，把学生党员执政意识培养与党性修养提高相结合、学生党员领导行为能力培养与个人的全面、自由发展相结合、创新党日活动与领导行为体验相结合、非智力因素拓展与干部素质提高相结合、基层组织机制创新与组织管理效率相结合。使大学生党员更好地把握新的历史时期对党员干部的思想、素质、能力等要求。 相似文献
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大学生思想政治教育要开创新的局面,就必须以科学发展观为指导.树立科学的大学生思想政治教育工作使命观,牢固树立服务学生的理念,以开放、民主的姿态开展大学生思想政治教育,创新大学生思想政治教育手段,实现教育方式的现代化,以学生自我教育为根本,培养自己做主、自己负责、自己管理的道德品格和行为能力. 相似文献
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陆恒 《学生之友(初中版)》2010,(10):29-29
爱因斯坦曾说过：“提出一个问题．比解决一个问题更重要。”物理教学讲究一个探究的过程。首先要引导学生发现问题、提出问题。审视传统的教学．我认为如何培养学生提问能力是关系到课程改革的重要前提。 相似文献
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陆恒 《中国科教创新导刊》2010,(30):178-178
本文首先通过模拟日常生活中的情景对话,让学生掌握人际沟通的基本技巧。然后,通过角色扮演,使学生更加深刻理解医护人际沟通中的技巧。 相似文献
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东晋译经《摩诃僧祇律》中的"VP不"疑问句涵盖正反问句和是非问句两大类型,其中"VP不"正反问句数量庞大,反映出它的历史地位和时代特征。部分"VP不"正反问句句末的"不"字开始虚化,转变为是非问句,体现为三种:一是表否定的句子;二是带表确认事实类语气副词的句子;三是由"是"字判断式构成的句子。 相似文献
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陆恒 《宿州教育学院学报》2001,41(4):3-5
列宁晚年构想是对江珀国家社会主义建设道路的求解，邓小平理论在社会主义本质和根本任务，社会主义初级阶段理论等方面，对列定晚年构想中的新思路加以发展，创新，成为马克思主义的新阶段，本通过列定晚年构想与邓小平理论中关于社会主义建设的主要思想观点献的对照，来揭示邓小平理论对列宁晚年构想的发展、创新。 相似文献
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李亦非:曾获1977年全国武术比赛青少年组冠军,出演过影片《神秘的大佛》和《火烧圆明园》。1999年3月,李亦非进入雏亚康姆公司,出任维亚康姆中国首席代表、MTV全球音乐电视台中国区董事总经理。2001年5月13日她被《财富》杂志评为全球25位企业新星之一,并被推上杂志封面;2001年 相似文献
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