高中数学青年教师基本功竞赛共性问题的思考     

陆振新  裴昌兵 《数学教学》2008,(3):3-4

我县高中青年数学教师教学基本功竞赛共进行了高中数学专业考试、说课和课件制作三个项目的评比，本文通过分析参赛教师专业考试答题中的共性问题，谈谈应该引起我们思考的两个问题．  相似文献   

探索条件等式求值 注重师生课堂交流     

陆振新  朱绍志 《数学教学》2005,(3):25-27

在一节数学复习课中，教师要求学生做一道练习题：  相似文献   

土地管理档案中的地籍档案     

陆振新 《档案与建设》1997,(2):41-43

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利用阅读材料 开展研究性学习     

陆振新 《数学教学》2004,(5):18-19

初中数学实验教材(华东师大版)渗透双语教学的理念，注重现代信息技术的使用，提高现代信息技术在教材中的地位，对初中数学教师的英语阅读理解和计算机的应用能力都提出了一定的要求．教材中的“阅读材料”内容新颖，渗透现代科技知识和数学史料，对拓宽学生知识面，提高学生跨学科的综合能力大有  相似文献