“发现自己的潜能”教学设计     

陆敏浩 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(1):46-47

[教学目标] 1.认知目标:让每一个学生都认识到自己身上有着巨大的潜能,懂得一些最常用的激发自身潜能的方法. 2.能力目标:让学生在认识自己的潜能的同时,学会用发展的眼光看待自己,并能针对自身状况制订出激发潜能的方案.  相似文献   

“发现自己的潜能”教学设计     

陆敏浩 《政治课教学》2005,(1)

眼教学目标演1.认知目标:让每一个学生都认识到自己身上有着巨大的潜能,懂得一些最常用的激发自身潜能的方法。2.能力目标:让学生在认识自己的潜能的同时,学会用发展的眼光看待自己,并能针对自身状况制订出激发潜能的方案。3.情感、态度、价值观目标:使学生从内心深处感受到人的潜能的确存在,并树立起只要能充分发掘自己的潜能,便能不断完善自我的信心。眼教学重点和难点演1.教学重点:如何发掘自身的潜能。2.教学难点:怎样发掘自身的潜能,并联系自身实际制订自己的激发潜能的长远计划。眼教学安排演活动一(说潜能得到激发的经历)由于借班上…  相似文献