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欧美高校在学生事务管理体系的设置上与我国的高校有很大的区别。在教育集团制甚至有些商业化运作的前提下,欧美高校的学生事务管理体系也显得更加职业化、权责明确化。文章将通过对英国诺丁汉大学、意大利托贝加大学以及格鲁吉亚llia大学等几所欧洲大学和采访在美中国留学生的访谈记录浅谈中外大学学生事务管理体制的区别和我国普通高校辅导员多重角色扮演的冲突问题。  相似文献   
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文章选取美国中东部地区的I大学作为研究对象,通过对该校四个典型系部教师的深度访谈和相关文本分析,探究了高等学校的学科文化对教学评价的影响,研究发现,学科文化的差异对教学评价结果有较大的影响。  相似文献   
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