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为造成讽刺的效果,罗隐调动了比喻、曲解与窜改、隐嘲、学嘴学舌与滑稽模仿、映衬、引证等多种修辞手段来进行诗文创作。它们的成功运用,使作家成为一代讽刺大家,却无助甚至有害于他的科举中第。 相似文献
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打开高中语文课本,在众多的母亲形象中有三位老母亲特别引人注目,她们分别是高尔基《母亲》中的尼洛夫娜、峻青《党员登记表》中的黄妈妈和叶圣陶《夜》中的老妇人。三位母亲的成长经历,说明了这样的道理:残酷无情的斗争现实是教育人民群众的最好教材;亲人们的鲜血是一剂疗救人民群众的最好良药;妇女们 相似文献
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陆芸 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
对语言教学流派的理论基础进行剖析,发现语言教学流派有的有明确的语言理论基础,有的没有明确的语言理论基础,但都受到主流语言学理论的影响。而且有从受到单一语言学理论到多种语言学理论甚至其他学科理论共同影响的趋势。 相似文献
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使学生具有一定英语知识基础,初步具备听、说、读、写能力和交际能力应该是中专英语教学的主要目标。从１９９８学年开始,学校采用了《中专英语综合教程》这套课本。经过一个学年的教学实践,发现本教材在重视听、说、写技能的前提下,尚能突出培养学生的阅读技能。以后,我在不断的教学研究中,深感在单一的课堂教学中讲授语法知识点已不够用,更不能唤起学生的求知兴趣。为此,还要结合教材中各个单元的“听说”部分,有侧重地安排听力训练以及口语会话训练。 教学实践表明：听与说是学习外语的两大关卡。基于文化背景等等的客观因素,… 相似文献
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陆芸 《中学政治教学参考》2023,(25):62-63
学生学习需要在真实生活情境、社会环境中展开,为未来不确定的生活和社会做好准备。这就需要以培育核心素养为目标的思政课教学既高效又生动,能最大限度活跃课堂气氛,充分调动学生学习兴趣,帮助学生深刻理解教学内容、获得成功心理体验、解决现实生活问题。情境教学是与这种要求相契合的一种生动性强、达成度高、效果佳的教学方式,能充分挖掘多种教育资源、创设多维度情境、优化思政课教学,聚焦育人导向,突出引航铸魂、全方位育人的大格局。 相似文献
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《2006,我的夏天》,“我”做主;《高一进行时》,“我们”从稚嫩走向成熟;《夜深千帐灯》下,“我”诉说“我与语文”的故事;《我·生活·语文》中,“我”逐渐明白“语文存在于生活中”;《有咖啡的日子》,“我”回忆独自远赴异国他乡的生活;平凡的生活中,“我们”感叹《我拿什么来感动自己》;初三的日子,“我”好《想回到过去》;《十六岁,我长大了》,“我”要“用坚强和坚忍书写我的分分秒秒”;《我的故事》,“我”与你分享我过桥的故事;《我有一个梦想》,“我”要带上我腿脚不方便的外公再次感受国外的风光;《小泉首相,我想对你说》,你参拜靖国神社的行为深深伤害了中国人民的感情;《我想握住你的手》,伊拉克小男孩祈望和平的降临……“我”是作文永恒的主题,“我”是作文永远的主人。“我”的作文要有“我”,“我”作文中的“我”要有个性、有故事、有不同于他人的独特的东西。用我们的青春和文字,书写属于我们的花样年华;用我们的激情和语言,展现我们诗一般的生活。我们是“90一代”,我们有着不同于其他人的别样青春。那么,就让我们拿起笔书写吧! 相似文献
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作文,是语文中考的半壁江山。阅读那些高分甚至满分作文,不难发现,都是一些写出了自己对生活的真实体验,富有真情实感的文章。从狭隘而功利的作文训练中走出来,站在以养成良好的学习习惯和思维习惯为基础的高度进行写作技巧训练,这是中考作文实现跨越的必经之路,是中考作文的成功之路。要让学生能在中考作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,可以从以下三方面努力:提高作文技巧、丰富积累、把握好临场发挥。 相似文献
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<正>受到社会广泛关注的重磅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）,以中共中央办公厅、国务院办公厅文件印发。这是站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对“双减”工作作出的重要决策部署,这就要求我们每位从教人员要从政治的高度来认识和考量。《意见》开篇即提出：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理, 相似文献
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尊敬的老师、亲爱的同学们,我叫郑茜月,今天我演讲的题目是《宪法永驻我心,照亮青春梦想》。在刚刚过去的国庆阅兵式上,一支由中国政法大学师生参加的特别方阵缓缓走过天安门广场,它的名字叫"民主法治"方阵。行进的花车上,人民大会堂的五星穹顶,星光灿烂,中华人民共和国宪法,庄严神圣。 相似文献