幼儿园新型班集体建设的实践与思考     

陆金妹 《山东教育》2003,(23):30-31

我国伟大的教育家陶行知老先生说：“生活即教育”，这一理论对当前幼教改革具有深远的现实意义和指导意义。幼儿园是以游戏为基本活动，对孩子来讲，一系列生动活泼的教学活动和生活活动都是在做游戏，不管是生活也好，游戏也好，孩子由此打下做人的基础和做事的基础。在幼儿园里孩子的生活和教育是在以班为单位的集体中实现的，班级的氛围和师生关系、同伴关系直接影响着孩子的发展。因此，我们努力建设新型的幼儿园班集体，在幼儿园班集体的标准化、个性化建设过程中，端正教师的教育理念，形成家园一致的教育，以促进幼儿人格的健全发展和个性的充分发展。  相似文献