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陆锦 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):40-40
课标在前言中就提到了致力于语言文字运用的能力,又提到是综合性实践性的课程。运用是出现频率最高的关键词。课标修订者是有他们的用意的。运用是学的终极目的。运用是本、运用是根,运用体现了语文课程的实践性。运用才能接地气。当然运用和理解不是对立的。笔者认为运用应该包含理解,它是一个很宽泛的词语,而不是过去教学大纲中＂培养学生理解和运用祖国语言文字＂中的＂运用＂。在当前,加强语言文字的运用,有助于扭转语文教学重阅读、轻表达的倾向,有助于提高学生运用语文解决生活中实际问题的能力。 相似文献
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陆锦冲 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(3):13-15,37
针对大学生评选活动中存在的普遍性问题，通过问卷调查的方式，探讨了评选方式、自我预期和评选结果三因素及其相互作用对大学生评选心理的影响，结果显示，大学生对评选的态度和情绪反应，受主客观两方面因素的制约，其中，评选结果是否与学生预期相一致，直接影响评选工作的公正性和激励性。 相似文献
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参与式教学法的思想渊源,近些年在中学化学中也运用广泛,会受到越来越多的人的重视,论文重点了参与式教学的特征,探讨中学化学实施参与式教学的有效策略。 相似文献
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在高等教育现代化、国际化、大众化背景下,大力培养大学生科技创新能力对深化高等教育体制改革、不断增强我国高校的国际竞争能力,提高大学生科技创新素质具有十分重要的意义。如何整合资源、完善平台、组织培训、加强评价,真正把大学生的科技创新能力激发出来,亟待形成明晰的思路和可操作办法。构建大学生科技创新能力培养体系,是运用系统化原理指导大学生科技创新能力培养工作,在大学生科技创新 相似文献
5.
在分析研究高校实验室安全事故与实验室安全管理现状的基础上,结合高校实验室在教学、科研、人才培养等方面的重要作用,提出了高校实验室安全管理体系的逻辑结构,形成了10个基本的实验室安全管理制度. 相似文献
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按照科学发展观对高校发展战略进行顶层设计是高校进行有效管理的现实路径.内外部环境的变化及高校间竞争的压力使顶层设计成为高校可持续发展的必然选择.高校顶层设计应通过资源分析、"五大战略"、实施反馈等环节,以最终达到使高校可持续发展的目的. 相似文献
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关于高校安全教育新内容的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
过去高校安全教育内容主要集中于法律法规、公共、人身财产安全等传统领域,随着社会安全形势的不断发生变化,许多新的教育内容次第产生。从宏观层面看,当前高校安全教育主要应当关注国家安全、政治安全、环境安全、资源安全;从微观层面看,主要有心理安全、社交安全、生命安全、网络安全、就业安全。面对这些新的变化,高校必须与时俱进,不断更新教育的内容,以满足大学生安全教育的需要。 相似文献
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马克思关于人的自由发展学说从哲学的角度论述了人的自由发展的重要性，必要性，在整个马克思主义学说中占有重要的地位，人的自由发展是社会发展的最高宗旨，是社会主义所追求的终极价值目标，为当前进行的大学生素质教育指明了方向，本主要从马克思关于人的自由发展学说来论述大学生素质教育的价值论和方法论。 相似文献
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试析大学生素质教育与科技创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
突出大学生科技创新能力培养,对突出素质教育的核心、解决大学生素质教育过程中存在的各种问题和矛盾、实现大学生素质教育的科学发展具有十分重要的现实意义。要加强大学生科技创新能力培养的学理研究、学科建设研究,构建大学生科技创新能力培养的完整体系。要研究总结大学生科技创新能力培养的载体创新、方法创新和管理创新,为大学生素质教育提供经验。要充分发挥教育主管部门、高校、教师及学生的作用,规范大学生科技创新能力培养行为,夯实大学生科技创新能力培养基础,创新大学生科技创新能力培养方法,增强大学生科技创新能力培养效果。 相似文献