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青春期教育这一课题，在我国尚未得到充分研究和实践。各地的教育工作者，大多是根据自己的知识背景、热心程度、观念和能力，对中学生、小学生或社区青少年提供一些有关青春发育成长的知识。有的称“德育”，有的称“生理卫生”，有的称“预防艾滋病”，有的笼统称“青春期教育”。 相似文献
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作为中国近邻的日本,虽与我国共有许多东亚文化传统,但在儿童养育方式上却存在着许多极为明显的差异,其根源在于养育观的不同。当中国的父母还在给他们的婴儿喂糊状食物时,日本人已开始给六个月的婴儿喂成人的饭菜了。中国人想的是孩子没有牙,吃不了硬东西。日本人想的是,吃硬东西有利于牙的萌出和发展咀嚼功能。在中国人的育儿方式中,“重饮食”是 相似文献
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