论高校非法学专业的法学教育     

陈丙义 《首都师范大学学报(社会科学版)》2014,(6):62-66

加强对高校非法学专业的法学教育,是建设社会主义法治国家、提高大学生综合能力与素养、营造良好的校园环境的需要。目前高校非法学专业的法学教育存在"法学必修课"教育目标定位偏差、"普法教育"流于形式、"专业法学"课程教学效果欠佳等问题。完善高校非法学专业的法学教育应该凸显非法学专业法学教育的独立性,强化非法学专业法学普及教育的实效性,改进非法学专业"专业法学"课程的教育措施,充分利用法律院系的教育资源。  相似文献   

高校应用型人才培养目标体系新论     

陈丙义 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):175-180

应用型人才培养是我国经济转型和结构调整的迫切需要,也是高等教育大众化进程的新要求。面对经济社会发展对应用型人才的大量需求,高等学校需要培养大批应用型人才,这就要求高等学校调整人才培养思路,明确新的应用型人才培养目标定位、内涵及特征。对此,借鉴国(境)内外发达国家和地区对应用型人才培养的素质、能力、知识的基本要求,采用多维标度分析(MDS)的目标筛选法,构建出符合我国实际的"应用型人才培养目标基本要求体系";根据利益相关者的不同需求,强化应用型人才培养目标基本要素的重要性分析,对提升应用型人才培养质量具有重要的价值论与方法论启示。  相似文献   

工科专科学校教学改革之探索     

陈丙义 《许昌学院学报》1997,(Z1)

工科专科学校教学改革之探索陈丙义《中国教育和发展纲要》指出：“九十年代，高等教育要适应加快改革开放和现代化建设的需要，积极探索发展的新路子，使规模有较大的发展，结构更加合理、质量上一个新台阶、效益明显提高。”对专科学校来说毕业生在未来的建设事业中占有...  相似文献   

论现代科技革命与传统思维方式的变革     

杨德懿  陈丙义 《许昌学院学报》2001,20(4):126-128

现代科技革命呈现出与以往科技革命不同的时代特征,科学体系结构的整体性和层次性显著,高技术的商品化、产业化趋势加强,科技活动的社会性、国际性突出,科学、技术、生产走向一体化.现代科技革命的飞速发展,打破了传统思维方式的有序性、平衡性,思维主体、思维客体、思维时空发生着广泛而深刻的变革,促使人们努力构建一种系统的、开放的、多维的、模糊的崭新思维方式,以体现人类认识和改造世界的更大活力.  相似文献