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随着科学技术的飞速发展,终身教育成为当今社会发展的必然趋势,成为图书馆事业发展的重要保障,本文从终身教育的内容、途径等方面探讨了终身教育问题. 相似文献
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陈丽田 《中学数学教学参考》1998,(10)
现行立体几何教材“平面的基本性质”一节，各公理及推论大都得到了充分展开和应用，体现了各自的价值．唯独公理２似乎“无所事事”，这就在客观上将公理２置于可有可无的地位了．如果教师仅停留在教材表面，而忽视对它的教学，只把其内容机械地“灌”给学生之后就万事大... 相似文献
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