病房里的家访     

陈经华  陈书涛 《湖北教育》2012,(1)

家访,即到家中走访。2011年10月17日中午,老河口市江山中学副校长陈书涛、高一（2）班班主任高云龙拿着“优秀家长”和“新概念三好学生”荣誉证书,来到江山医院二楼病房进行了一次特殊的家访。  相似文献   

如何实施分层评价与分层矫正     

陈书涛  韩磊光  戴勇 《现代中小学教育》2002,(7):24-25

分层评价和分层矫正在教学过程中起着信息交互 ,激励导向和反馈矫正的作用和功能。如何在分层教学中实施分层评价与分层矫正呢？一、因组定标、设置梯度、评价激励、矫正调节１ 依据分层目标 ,实施科学评价矫正。分层教学中目标分层是根本 ,我们依据大纲、教材特点和各层学生的实际 ,来确定和设计教学目标的三个层次 :起点目标、基础目标、提高目标 ,因组定标。教学中根据三类不同学生 ,按照分层目标 ,突出重难点 ,适当设置知识梯度 ,满足不同学习水平学生的需求。在习题设计上 ,采用多种题型 ,充分考虑习题难度 ,设为基础达标题、理解运用…  相似文献