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陈云秀 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):425+430
合同相对性是传统合同法理论中的一项重要原则。随着经济的发展和贸易的繁荣,绝对的合同自由已经不能够涵盖合同法的全部,故出现了一些例外规定,其中建筑施工合同领域,允许实际施工人向发包人主张工程款就是合同相对性的突破,但这种突破作为一种例外应当要严格控制,否则会动摇整个合同。 相似文献
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本文就多样化的导入对吸引学生的学习注意力和集中力的促进作用作探析,阐述多元化导入能有效活化课堂教学情境,引导学生在开放化的教学情境中更好地主动探究问题。借助多媒体创设情境、任务话题、模拟表演等导入课堂教学,有利于增强学生的认知体验,促进语言知识的内化生成。探讨多元化导入运用能更好地活化教学情境氛围,为优化教学过程奠定坚实基础。 相似文献
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