谈中学英语词汇记忆     

陈会勤 《教学与管理》2005,(28)

一、利用词汇规律记忆英语单词1.引伸记忆法即以一个比较熟悉的单词为基础,由此引伸出其他与之相近的单词,这种英语词汇记忆法能使学生在短时间内记忆较多的词汇,如:addicted上瘾(adj)addiction嗜好(n)addictive(指毒品等)使人上瘾的(adj)addict瘾君子(n)addition增加(n)additional另外的(adj)additive添加剂(用于改进质量,或增加颜色等)(n)2.一词多义记忆法英语中几乎所有单词都是一词多义的,大多词义之间彼此有联系,但有些词义彼此之间好似风马牛不相及,如果孤立地死记硬背,则难记易忘,事倍功半。所以要提高记忆效率,就要想方设法地找出各…  相似文献   

浅谈小学英语游戏     

陈会勤 《教育实践与研究》2005,(1):57-58

在一堂小学英语课上,离下课时间只有不到两分钟的时间了,于是我想让他们看看书就下课了。我以为小学生的耐心不好,在临近下课时,非常兴奋,他们急切地想下课。“老师,我们玩游戏吧!”有的同学举起双手,有的同学大喊,有的  相似文献   

谈中学英语词汇记忆     

陈会勤 《教学与管理》2005,(10):79-80

即以一个比较熟悉的单词为基础，由此引伸出其他与之相近的单词，这种英语词汇记忆法能使学生在短时间内记忆较多的词汇，如：  相似文献   

语文教学要重视读     

陈会勤 《中国教育研究论丛》2005

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如何在小学英语教学中应用图片     

陈会勤 《现代中小学教育》2005,(9):78-78

图片在小学英语教学中是一种常用的教学工具，因为小学生对图片十分喜欢。教师能适当地使用这种工具就能使教学达到事半功倍的效果。图片不但能提高小学生学习英语的兴趣，还能加深学生学习英语的效果。那么如何才能使得我们的图片更好地为我们的小学英语教学服务呢？  相似文献