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随着新课程改革的不断深入,政治课堂出现了一些追求教学语言的诗意、教学手法的新颖、教学形式的热闹,实质上却是高耗低效的形式,表面华丽、丰满、热闹,实质粗糙和无效。政治课应返璞归真,从冗杂走向简约,由低效走向高效。作者对如何构建简约有效的政治课作了思考,以提高政治教学的有效性。 相似文献
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陈传广 《中国小学语文教学论坛》1992,(4)
“同学们,请翻开书84页,看课文《简笔与繁笔》.把碰到的问题记下来。”这是我们语文老师常用的“开场白”。然后,他便来回走动于每张课桌之间,作一些启示,来帮助我们理解课文,每当一个同学提出自己看书时遇到的疑难时,老师便会叫别的同学来回答,等到没有同 相似文献
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