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陈俊晟 《中国教育技术装备》2009,(21):141-142
多媒体课堂教学是信息时代课堂教学的一场变革,有传统教学方式无法替代的优势,但同时也产生一些新的问题.如何最大化地发挥多媒体课堂教学的优势,同时尽量避免其负面影响,是新时代高校教师所面临的一个重大的课题.结合教学实践,详细分析和探讨当前高校理工科课程多媒体课堂教学中存在的问题,提出解决的对策. 相似文献
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