试论德育在培养学生创新精神中的作用     

陈信存  李柳宁 《教学与管理》2008,(6)

美国心理学家斯腾伯格（Sternberg,R.J）认为,创造力是智力、知识、思维风格、人格、动机和环境六种因素相互作用的结果。德育工作是学校教育的一部分,从其功能和作用来看,在塑造创新人才和培养学生的创新精神方面大有可为。然而,目前中小学在培养学生创新精神中德育工作的作用没有引起足够的重视。通常提及课堂内容创新的作用,往往忽略德育工作的作用,德育工作还有一些做法不利于培养学生的创新精神。  相似文献   

教育管理学研究内容述评     

张波  陈信存 《广西教育》2008,(36):32-34

教育管理学以教育管理活动及与教育管理相关的所有活动为研究领域。在这一领域中,教育管理学的研究对象、学科性质、学科体系以及教育管理学与相关学科的关系等,构成了教育管理学研究的主要内容。其研究范式在学习、借鉴国外教育研究范式的基础上．由过去以经验总结性描述为主逐渐向更加理性的研究范式转换。  相似文献