“非常表现”——让学生在动态教学中成长     

陈倩萍 《中学文科》2007,(7):69-70

学习兴趣的形成有利于学习主动性的激发，学习主动性的存在促使学生更好地掌握知识，因此，课堂需要激发学生的兴趣，释放学生学习的主动性，使学习渐入佳境。而动态教学有利于课堂的活跃，学习兴趣的激发。  相似文献