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根据市教育局的部署,从一九八九学年度开始,我校是市属八间中学实行“校长任期目标责任制”试点单位之一。经过三年的努力,我校的教学、教育质量不断提高,取得十分可喜的成绩。任期内的五大项共二十二个指标,其中有十九个主要指标超过了原来制定的控制指标水平,初中升学率三年平均达到96.4％,高考连续三年受到市教育局奖励。92年的高考更是成绩优异,上省大专线的人数,比市教育局下达的预测指标,完成320％,获市一等奖。 相似文献
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一、推进教育综合改造工程,加快教育资源的优化配置 建设现代化教育强区,必须"盘活"现有的教育资源,实现教育资源的优化配置.东山区委、区政府在认真调查研究的基础上,组建了以区长周庆强为组长的教育综合改造工程领导小组,制定了<东山区教育综合改造工程方案>,计划从2000年开始,用不超过3年时间,投资6.7亿元,系统解决增加优质高初中学位、调整中小学布局、改造用地特困学校问题,优化教育资源. 相似文献
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日前,笔者对在校的411名高中学生作关于语文教学与素质教育问题的无记名问卷调查,所提供的数据,反映出语文教学与素质教育的问题在学生中泛起的另一种心声。怎样研究这些问题,这对我们的教育工作,应该有很好的启发意义。现报告如下: 相似文献
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我校创办于一九○二年,原名为教忠中学,一九五三年改名为广州市第十三中学.近百年来,学校为国家培育了大批优秀人材,在社会上较高知名度的有:近代爱国志士朱执信先生,曾任广东省副省长杨康华,曾任广东省委宣传部副部长张江明,现江门五邑大学校长叶家康,中国戏剧家协会理事、著名作家林骥,国家级优秀运动员廖化育、廖润甜,香港十大杰出青年靳棣强先生等.近年来,我校探索出一条:“以改革为动力,以目标管理为手段,以注重基础,整体优化,全面提高学生素质为目的”的办学路子.一、积极改革,努力提高教工队伍的素质我校是全市中首批“六项改革”试点单位之一.在聘任制度改革上,我校明确提出:“聘、择、绩、序”四字原则(即全员聘任,双向选择,既看学历又看成绩,按民主程序办);在富余人员的安排上,我校提出:“调、养、离、退、停、辞”六条途径;在浮动奖励工资改革上,明确提出:“破、拉、增”三条原则(打破平均主义,拉开一定差距,增强教职工的竞争意识).由于积极探索,大胆创新,为全市中学全面开展“六项改革”提供了有普遍意义的成功经验,有关改革的思路、原则、措施被市教育局总结和推广.并多次在市有关会议介绍,得到市教委和市教育局的肯定,得到兄弟学校一致好评. 相似文献
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一、建设和申报教育强区的特定背景 广东省政府于1996年提出了建设教育强省的战略目标,并且把建设教育强县(市、区)作为建设教育强省的奠基工程. 相似文献
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一、建设和申报教育强区的特定背景广东省政府于１９９６年提出了建设教育强省的战略目标，并且把建设教育强县（市、区）作为建设教育强省的奠基工程。东山区委、区政府于１９９９年提出了创建教育强区的构想，２０００年教育工作会议上正式以区委、区政府的名义提出了建设“现代化教育强区”的战略目标。２００１年广东教育厅印发了《关于开展广东省教育强县（市、区）评估工作的若干意见》即教育强区评估标准，我区马上积极准备申报广东省教育强区。二、建设教育强区的基本思路建设教育强区的基本思路是：以教育现代化为主线，以教育改革… 相似文献
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东山区是广州市的老城区，素有文化之区的美誉，文化底蕴深厚，具有发展教育事业的良好地理优势和人文条件。经过几代人的不懈努力和拼搏，一批学校以其浓郁的校园文化、优良的校风、雄厚的师资力量、科学的管理享誉岭南。多年来，东山区委、区政府因地制宜调整了城区建设的战略思路：优先发展教育，实施“大文化发展战略”，走科教兴区之路，创建“生态环境优美，人居条件优良，综合服务优质，文化教育优越，居民素质优秀”的现代化精品城区。１９９９年，东山区提出建设现代化教育强区的目标，坚持以教育现代化为主线，以教育改革为动力，… 相似文献
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一棵苍老葱郁的榕树,以其特有的风貌绿荫遮蔽着地面.在铅灰色的教学大楼与操场之间,摇曳赏心悦目的青翠。在校园的一侧,不时发现一位身材勻称,步幅泰然和谐的身影,看似一副文质彬彬的样子,倒很像一位文科的教员。然而他却是最近被评为全省第三批特级(体育)教师的何镜芳。体育教师,多么平凡的职业,她使一些人向往,也令一些人生畏。而何镜芳老师却有一颗强烈的事业心,支配他对体育产生超人的钻劲和迷 相似文献
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