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针对传统教育的模式很难培养跨学科多专业学生的实践动手和创新能力的问题,文章提出了以中国大学生方程式汽车大赛为平台,以设计、制作赛车为载体,创新实践教育人才培养的新模式,以提高学生解决工程实际问题的能力。实践证明,这种模式可以满足高校培养学生创新实践能力的要求。 相似文献
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"校政企"合作协同育人,在应用型本科人才培养中具有十分重要的作用。文章分析了应用型汽车人才校政企协同育人创新创业平台建设的必要性,探索性地提出了应用型汽车人才校政企协同育人创新创业平台建设的五大主要任务及实施路径。 相似文献
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我乡实验中心创建于1986年,服务于全乡五所初中,二十九个班级、一千四百名学生。三年多来,在教育主管部门及乡党委和政府的领导、支持下,我们在实验中心管理和使用上摸索出了一些路子,取得了一定成绩。实验中心多次被评为县、市先进单位,去年在江苏省农村初中实验中心建设、管理和使用全面评估中,获省一等奖。实践使我们深刻认识到:强化管理是搞好实验中心的关键,着力搞好实验教学,重在提高育人效益。 相似文献
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齐国的稷下学宫是一所由政府出资兴办、有固定校舍和校规、有大量知名学者聚集、有大批学生成才的学术机构.本文将从重金纳贤的人才意识、自由发展的学术管理模式、严格的学生管理制度三个方面研究稷下学宫的管理策略. 相似文献
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化学实验中的操作 ,都有严格的规定 ,违反操作要求 ,就会出现事故。然而教者若在演示正确的操作时 ,适时穿插演示一些不正确的操作—因人为设计的亦叫“试误法” ,让学生从产生的后果中辨别是非 ,从而认清不正确操作的危险性、危害性 ,正确操作的重要性、必要性 ,这对规范学生实验操作 ,提高安全意识 ,培养实验能力 ,将起到一定的作用。实践证明 ,在日常的演示实验中 ,注重正误操作的对比教学 ,巧妙运用“试误法”能最大限度地防止学生在化学实验过程中可能出现的仪器破损的现象及爆炸和烧伤、烫伤等人为事故的发生。这不失为一种增强学生化… 相似文献
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陈元华 《湖南城市学院学报》1986,(1)
官渡一役,曹操以少胜多,以弱胜强,奠定了一统北方的根基。纵观官渡始末,我们就会看到曹操在作战中,始终贯彻着这样一个战略思想:即避免两线作战,打破袁绍钳形攻击,形成一个稳定的后方。 官渡战前,曹操拥据的兖豫二州是个四战之地,北有袁绍,南有刘表、张绣,东有吕布,东 相似文献
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多年来，我镇重视“学材具”的征订、发放与管理工作，充分发挥其经济效益和育人功能，得到了上级领导和师生的一致好评。刚接触“学材具”时，不少教师认为，“学材具”好是好，就是用不了———因缺少技术，不会用；还有一部分教师则认为，“学材具”好是好，但使用怕吃力不讨好———因没有时间，不想用。结果怎么样呢？有的学校不按学生数征订“学材具”，象征性订一些了事；有的学校两个学生用一份；有的学校订了也不发给学生，学期结束了，“学材具”还锁在学校保管室里或科任教师办公桌里；还有的不管三七二十一，采取放手式，开学一… 相似文献
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一、 “氢气的制取和性质”实验步骤的改进 “氢气的制取和性质”这个学生实验,若按课本上的实验步骤操作,尽管按规定加入一定量的锌粒和稀硫酸,但因制得的氢气偏少,不能保证氢气还原氧化铜的实验顺利进行。往往中途不得不重新加入锌粒和稀硫酸。有时有的实验小组在匆忙之中氢气未检验纯就还原氧化铜,还易造成事故。几年来,本人在指导学生做这个分组实验时,对实验步骤作了如下改进:增加一套铁架台(带铁夹),在制取氢气和检验氢气纯度之前,就先让学生连接好“氢气还原氧化铜”的装置,放在一旁待用,再收集氢气和检验氢气的纯度,然后试验氢气的重要化学性质。当经检验证明是纯净的氢气时,只要将弯导管换成尖嘴导管,就可试验氢气的可燃性实验了。只要将尖嘴管取下,接上直玻璃导管,立即通入事前就固定在铁架台上的氧化铜试管,就可按要 相似文献