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1.
根据傅立叶级数的性质,得到并运用数学归纳法证明了某一类特殊级数与π之间的关系。  相似文献   
2.
匈牙利算法的注记   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析在指派问题的教学中所遇到的问题,在剖析匈牙利算法的基础上,提出了改进的算法,并通过2个例子进行介绍。  相似文献   
3.
4.
浅谈科研单位电子档案管理和纸质档案数字化策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
档案数字化是一项工作量浩大的系统工程,该文就现阶段科研单位电子档案管理和纸质档案数字化的原则及策略进行了探讨。  相似文献   
5.
针对复变函数与积分变换课堂教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的3方面内容:选择合适的教材;改变教学方法和手段;改革考核方式。  相似文献   
6.
陈元明 《教师》2012,(3):124-125
一、对初中科学教师教学行为的调查和分析 在初中科学新课程下,本文从教师对新课程的理解、科学教学的行为方式、学生学习评价等方面对浙江省永嘉县105位初中科学一线教师进行问卷调查,并分析了调查的基本情况。  相似文献   
7.
根据傅立叶级数的性质,得到并运用数学归纳法证明了某一类特殊级数与π之间的关系.  相似文献   
8.
根据傅立叶级数的性质,得到并运用数学归纳法证明了某一类特殊级数与π之间的关系。  相似文献   
9.
新中国成立60多年来我国社会核心价值观教育经历了六个不同的历史时期。分析各时期社会核心价值观教育的主要内容和方式方法,总结各时期社会核心价值观教育的经验及教训,对于我们加强社会主义核心价值体系建设及培育社会主义核心价值观具有重要意义。当前,开展社会主义核心价值观教育,必须坚持以马克思主义基本原理为指导,以人民利益为根本立足点和出发点,以正确认识教育环境为前提,以实现大众化为目标。  相似文献   
10.
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