从培养人才入手促进学生在生活中学习化学     

陈兆红 《成才之路》2013,(33):3-3

化学是初三刚开设的一门新课程，与生活的联系非常多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，尽快地激发学生的学习兴趣和欲望，使他们成为人才。  相似文献   

改进农民工技能培训的方法与对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

田玉敏  陈兆红  谢曼 《中国培训》2008,(2):4-5

一、当前农民工培训存在的四个不到位 l、对农民工培训认识不到位。抓好农民工培训是解决“三农”问题的一项重要内容,理应是各级政府和职能部门的重要职责。但在实际工作中,一些地方、部门领导对农民工培训的重要性、紧迫性认识不足,其主要表现是没能把农民工培训真正摆上政府的议事日程,在政策安排、保障公民公平享受社会成果上,没能充分考虑和兼顾农民工群体,  相似文献   

青年学生中华民族共同体意识现状分析与对策     

陈兆红 《未来与发展》2022,(9):12-16

统计数据表明,在“两个大局”交织交融的背景下,青年学生高度认同铸牢中华民族共同体意识,对“五个认同”的认知程度很高,国家归属感、民族认同感和荣誉感非常强,参与专题讲座和主题实践活动意愿强烈,更喜欢中华民族的传统节日。但是,部分学生对中华民族共同体意识内涵的认知不够清晰,对“五个认同”表述不准确,学校专题讲座和主题实践活动较少而且单一。加强中华民族共同体意识教育,必须抓住“主线”聚焦“纲”,坚定“五个认同”,加强主阵地建设,思政课程与课程思政协同育人,开展形式多样的专题讲座和主题实践活动,强化实践养成,不断深化历史研究和理论研究,提供历史支撑和学理支撑。  相似文献