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例谈新课程下初中科学作业的设计与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
在新课程理念下，教师设计科学作业时应以学生的发展为目标，设计形式多样、异彩纷呈、学生乐于接受的科学作业。在学生巩固和运用知识解决问题的同时，使作业更加适应新课程下的课堂教学．有效地改变学生被动做作业和消极应付作业的状态，从而引导学生不断开阔思维，使作业成为培养学生创造性思维的桥梁。本文从新课程的作业价值观出发，以例举的方式谈谈新课程下初中科学作业的设计和创新。 相似文献
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