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实施学院制管理是我国众多高校实现跨越式发展后自然选择的一种管理模式。明晰学院制管理的内涵、学院设置的原则以及实施过程中应处理好的几个关系,有助于高校快速持续发展。 相似文献
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在建立全民学习、终身学习的学习型社会目标引导下,中国高等教育界正着力实施跨越式发展,并以学科建设为内涵,以学校类型的结构性调整为外延,掀起了新一轮的"洗牌"浪潮。处于弱势的地方师范院校,在办学中必须树立特色理念、确立以特取胜的办学思想、找准办学定位、实施出奇制胜的办学策略,方能抓住发展机遇,乘势而上。 相似文献
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<正> 教育实习是体现高师院校特点的重要教学实践性环节,是对学生在校几年的思想品德及所学师范专业基本理论、基本知识及其基本技能的全面检阅,是学生迈出校门、走上新工作岗位前的综合性练兵活动。教育实习质量的高低,反映出高师院校输出的产品——毕业生质量的优劣。教育实习中发现的问题能为不断改进和调整高师院校教育工作提供可靠的依据。因此,最大限度地提高教育实习质量成了高师院校一项十分重要的研究课题。现就高师院校教育实习的改革与实践,谈一些粗浅的体会和看法。 相似文献
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面对21世纪挑战提高高校教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了世纪之交我国高等教育面临的挑战,认为转变传统的质量观,树立全面素质教育质量观,提高高校教育质量是我国高等教育改革发展的焦点,并提出了提高高校教育质量的若干措施 相似文献
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在中国高等教育由精英教育向大众化普及型教育的转变过程中 ,市场化的作用已越来越强。地方高师院校要正确认识这一背景下影响教学质量的多维因素 ,依据新世纪的人才质量标准创新自身的教学质量保证体系 相似文献
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