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2005年3月23日的《中国青年报》教育版中一篇题为《77名教师改变了一个学生》的文章,引起了很多教育工作者的关注。文章讲述了一位网名叫“仔仔”学生存在互联网中进入一教师博客,在众多教师的教育感化下由贪玩厌学转变为勤奋好学的故事。故事在让人感动的同时,也提醒教育工作者务必思考为何面对现今众多学生迷失网络,沉醉于网络游戏、网上聊天而教育无力的事实。 相似文献
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2005年3月23日的《中国青年报》教育版中一篇题为《77名教师改变了一个学生》的文章,引起了很多教育工作者的关注。文章讲述了一位网名叫"仔仔"学生在互联网中进入一教师博客,在众多教师的教育感化下由贪玩厌学转变为勤奋好学的故事。故事在让人感动的同时,也提醒教育工作者务必思考为何面对现今众多学生迷失网络,沉醉于网络游戏、网上聊天而教育无力的事实。 相似文献
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陈华芬 《学生之友(小学版)》2011,(4):15-15
“工欲善其事，必先利其器。”学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖，它是低年级学生学习的首要的奠基性的任务。它贯穿于低年级学习的始终，是语文学习的启蒙阶段，学好汉语拼音是我们学生后续学习的基础积淀。 相似文献
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在我们的语文教学实践中。作文教学一直是老大难的问题,学生觉得“作文不会写”,老师觉得“作文不会教”,许多教师也为提高学生的写作水平作了许多尝试,可大多叹息而止。 相似文献
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陈华芬 《学生之友(小学版)》2011,(2)
"工欲善其事,必先利其器."学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖,它是低年级学生学习的首要的奠基性的任务.它贯穿于低年级学习的始终,是语文学习的启蒙阶段,学好汉语拼音是我们学生后续学习的基础积淀.汉语拼音随着语文教学的改革也在逐步完善着,不仅改革方法,和摸索经验规律,汉语拼音学习更是我们学生学习认字的开始,同时也是兴来源的初衷.面对现在的小学教学,汉语拼音学习问题更为突出.因此,如何去提高初学儿童去学习汉语拼音的兴趣爱好,使她们从"要我学到我要学"的转变显得尤为重要. 相似文献
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陈华芬 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):77-77
一、初中阶段教学化归思想方法的可行性1.心理因素心理学中,把婴儿、青少年的思维发展分为四个阶段:动作思维(0～3岁)、形象思维(3～7岁)、形式思维(7～13岁)、辩证思维(13～19岁),初中学生的思维是以形式思维为主向辩证思维过渡,从心理发展规律看,这个时期可以进行数学思想方法的教学.2.知识因素 相似文献
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陈华芬 《科普童话·新课堂（中）》2021,(9)
初中学生正处在成长发育的关键期.在身体机能高速增长的同时,其心理的成熟程度以及性格也都在不断完善.在这一关键时期,班主任教师一定要对学生进行正确的德育教育.除此之外,这也是现阶段教育给初中班主任教师提出的全新要求.初中班主任教师若是想要将德育教育效果充分发挥,就要牢牢掌握正确的教育方法,树立先进的教育理念. 相似文献
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